ИГРЫ, УДОВОЛЬСТВИЕ и ЖИВОСТЬ ТЕЛА

 Жизнь - это...?

   Для многих людей жизнь – это школа. А сами они пришли на Землю, чтобы учить уроки. Возможно, в этом есть доля истины. Однако, список можно продолжить: Жизнь – это … Поставьте то, что Вы считаете правильным.

   Просто  у каждого своя версия. И иногда она противоречит другим. Хотя может быть и созвучна им. Не буду долго объяснять, что такое Жизнь для меня. Только скажу, что сюда входят такие понятия как радость, любовь, удовольствие.

   Соответственно из каждой версии мира(мировоззрения) создается своя картина мира(мировосприятия). Так в каком мире вы бы хотели жить? Там, где вы и ваш ребенок наслаждаетесь радостью Бытия? Или где вы мучаете себя и своего ребенка уроками?

   Кстати,  игра «Семь Волшебных Дверей» как раз о разном восприятии мира и она дает понимание, что все есть только лишь выбор.

Психологи об удовольствии 

   Продолжая тему удовольствий, процитирую отрывок из книги серии Современная психология «Предательство тела», автор - Александр Лоуэн.

«Удовольствие поддерживает живость тела и позволяет идентифицироваться с ним. Если телесные ощу­щения неприятны, Эго диссоциируется с телом».

Информация для размышления. Эта работа не имеет прямого отношения к играм. Она имеет отношение к жизни вообще. Всю книгу осилит не каждый. Но все же полезно знать некоторый механизм функционирования тела в природе.

«Если тело заряжено и способно откликнуться, оно способно функционировать на основе удовольствия, что делает его сильным и ос­мысленным, и Я отождествляется с телом. В этом слу­чае, Я-представление или образ возникнет на основе образа тела. Там, где тело «безжизненно», удовольствие становится невозможным, и Я диссоциируется с телом».

   Чаще играйте со своим ребенком!

   Заходите на блог    megaenglishgames.blogspot.ru

                                                                                                              Ева Дэмур